Witam, była teoria, była praktyka w zakresie nauki techniki Dulfera. Pora na podsumowanie i rozpracowanie innej formacji skalnej na naszym obiekcie. Rysę mamy opanowaną. Czytaj więcej o PORADNIK WSPINACZKOWY (e-zajęcia 10) …
Kategoria: Koła
RYTMIKA – PO CO? – (e-zajęcia 3)
Witam moje przedszkolaki z rytmiki.
W związku z tym, że znowu się nie zobaczymy na zajęciach, proponuję Wam zabawy taneczne na orientację przestrzenną i koordynację ruchową w domu. Czytaj więcej o RYTMIKA – PO CO? – (e-zajęcia 3) …
AKORDY dla początkujących (e-zajęcia 13)
Rozpoczynamy przygodę z akordami!!! Czytaj więcej o AKORDY dla początkujących (e-zajęcia 13) …
ZOSTAŃ W DOMU – TRENING U SIEBIE / e – zajęcia nr 9/
Witam, mimo pewnego poluzowania restrykcji związanych z rozpowszechnianiem się epidemii, zwłaszcza u nas, na Śląsku, dominuje przekaz – zostań w domu. Czytaj więcej o ZOSTAŃ W DOMU – TRENING U SIEBIE / e – zajęcia nr 9/ …
BAWIĆ SIĘ SŁOWEM (e-zajęcia)
Zajęcia Akadu trwają … ćwiczymy dykcję, poznajemy tajniki warsztatu aktorskiego … uczymy się o tym, jak powstaje film, spektakl… Czytaj więcej o BAWIĆ SIĘ SŁOWEM (e-zajęcia) …
OBSERWUJ I OPISZ (e-zajęcia 5)
Polska dzisiejsza jest wybornym materiałem dla dziennikarza. Dzień w dzień „coś się dzieje”. Chińskie przekleństwo „obyś żył w ciekawych czasach” dobitnie zaświadcza, że „ciekawe”, to niekoniecznie – dobre dla przeciętnego człowieka. Przeciętniacy lubią spokój i związaną z nim – stagnację. Co innego dziennikarz- ten żyje dosłownie z dnia na dzień. I zarabia marnie (to nie przestroga, lecz wyzwanie!), ciągle w biegu, w gonitwie za newsami – za to ciekawie. Dla dziennikarza życie w ciekawych czasach jest pełnią szczęścia. Czytaj więcej o OBSERWUJ I OPISZ (e-zajęcia 5) …
